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普通教室课桌椅的布置应符合《中小学校设计规范》的要求：

   1、中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，学生用课桌椅，独立的非完全小学可为0.85m；

   2、前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；

   3、后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8.0m；中学不宜大于9.0m；

   4、教室后排座椅之后应设横向疏散走道；自后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.1m；

   5、中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.6m，独立的非完全小学可为0.55m；

   6、沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m；

   7、前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于300。

金榜课桌椅高要求标准，是客户信赖的选择。

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课桌椅和视力的关系，你了解多少？

有大量研究表明，

不适宜的课桌椅高度容易导致

不良坐姿和读写习惯，

造成视力不良，脊柱侧弯、后凸等发育问题。

学生们在校或者在家写作业的大部分时间

都与课桌椅亲密相伴。

那么，你有否关注过它们呢？

我们先来看看课桌椅的几个关键指标

桌面高：桌面离地面的高度。座面高：座面离地面的高度。桌下净空高：满足就座时下肢在桌下自由移动的高度。桌椅高差：桌面高减去座面高，儿童实木课桌椅，是衡量课桌与课椅配合程度的重要因素，影响就座姿势。

哪些又是合格的课桌椅呢？1书包只能放在椅子上（不合格！）国家标准中不同身高匹配的课桌椅高度，均是以正确坐姿为基础的。正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上，双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。

但现实中常会发现椅面的大部分被书包所占据，学生仅大腿的后三分之一或更少在椅面上，学生主观感觉应适用更高的课椅。长此以往，当这种不良坐姿形成习惯后，会使学生难以适应合理的课椅高度，对合理高度课桌椅的接受性差。2置物空间大而桌下净空间小（不合格！）　　在现实中，中小学校部分课桌椅存在不符合国家标准的情况。主要表现为为获得更多的置物空间压缩桌下净空高1（h1，课桌抽屉下缘与地面之间的距离），折叠式课桌椅，使其相对于国标偏小。这种情况下为使学生能入座，课桌椅，必然需要调低课椅或调高课桌。3学校课桌椅参差不齐（合格！）　　课桌椅品种多，按国家标准，根据高中、初中和小学生不同的身高配备不同高度范围的可调式课桌椅。4学校课桌椅高度可以个性化调整（合格！）　　根据每年学生体检身高的变化对学生课桌椅进行个性化调整。

专家指出提高学校课桌椅与学生身高的匹配程度需要学校、家庭和相关监管部门共同的努力。

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桌椅板凳里也应融入人性关怀王惜纯导出：设计欠缺的办公家具、学生课桌椅直接影响人体健康和学习效果

正文快照：办公室的椅子坐起来不舒服，椅背透气性太差；学校里，孩子的桌子高矮与身高不配套，桌子抽屉太小……今后，这种状况有望得到改善。　　

记者从11月10日在京召开的办公家具人类工效学产品认证技术标准宣贯会上获悉，方圆标志认证集团携手中国标准化?金榜课桌椅经济又实惠，是值得信赖的选择。